Mon mini-abécédaire

Voici un projet d’écriture amusant à proposer à vos élèves de 1re année en début d’année : la création de leur propre abécédaire.
Chaque élève choisira un mot qu’il aime pour chacune des lettres de l’alphabet. Pour les aider, vous pouvez mettre à leur disposition des dictionnaires visuels, des abécédaires ou encore mon lexique, qui contient une grande variété de mots (ils ne sont toutefois pas classés en ordre alphabétique).
Les élèves devront écrire le mot choisi et l’illustrer. (Voir les exemples pour mieux comprendre.)

Variante intéressante : vous pouvez aussi demander aux élèves d’écrire les mots “au son” plutôt que de les chercher dans un dictionnaire. Ils utiliseront ainsi la stratégie de dire le mot lentement pour entendre tous les sons (comme si on étirait un élastique), comme on le fait dans les ateliers d’écriture (niveau : maternelle). Cette approche favorise la conscience phonologique. Elle aide aussi les élèves à avoir confiance en eux en tant qu'"auteur". 

Le livre comptera 13 pages, avec deux lettres par page. En imprimant une seule copie du document, vous pourrez assembler quatre petits livrets. Je vous invite à consulter les consignes détaillées afin de bien comprendre comment procéder à l’assemblage.

Deux options s’offrent à vous :

1. Version vierge : imprimez la version sans lettres et laissez les élèves écrire eux-mêmes les lettres de l’alphabet dans les trottoirs.

2. Version avec lettres : imprimez le document intitulé Mon mini abécédaire A à Z, dans lequel les lettres sont déjà inscrites.

Autres ressources intéressantes : 

• Livre de syllabes 
• Projet : MES PHRASES D'HALLOWEEN

CRÉDIT : Les illustrations proviennent de Rainbow Sprinkle Studio, CreativeClips, de Whimsy et de Creating4 the classroom.

CRÉDIT : Les polices d'écriture utilisées sont celles de Lettramots, de Kimberly Geswein et de Kaitlynn Albani.

L'usage de ce document est réservé à une seule classe. Merci de votre compréhension!

Merci beaucoup!

Rébecca