Les Olympiques -1re année

Bienvenue dans l'univers des Olympiques d'hiver!

C1 - RÉSOUDRE

Situation-problème clé en main, inspirée des Olympiques d'hiver qui permet de travailler la compétence 1 en mathématiques (Résoudre une situation-problème) au 1er cycle du primaire (basée sur les attentes de la 1re année). 

Les élèves sont amenés à mesurer des pistes de ski à l'aide d'unités non conventionnelles (les réglettes) et à sélectionner les solides appropriés pour construire une montagne stable en respectant des critères précis. 

Le document contient:

• Mise en situation;

• Document de l’élève;

• Liste de vérification;

• Grilles d’évaluation.

Les notions ciblées:

• La mesure non conventionnelle avec des réglettes;
• Les nombres entre X et Y;
• Les solides simples : cube, prisme à base rectangulaire, cylindre, sphère, cône, pyramide et leurs caractéristiques (glisse, roule, surface plane, surface courbe).

C2 - RAISONNER

Vos élèves deviennent des analystes sportifs et analyseront les résultats des athlètes canadiens lors des jeux olympiques d’hiver!

Dans cette évaluation (C2), l’élève doit organiser et représenter les données liées aux médailles gagnées par sport aux jeux olympiques d’hiver.

À l’aide d’un diagramme à bandes, l’élève analyse les résultats et compare les quantités en utilisant le vocabulaire mathématiques simples (plus que, moins que, autant que).

Le document comprend le document de l'élève ainsi que les grilles d'évaluation.