Réflexion éthique: Un fusil d'assaut pour enfant

J'ai vu dans l'actualité que les États-Unis avaient accepté la mise en marché d'un fusil d'assaut pour enfant. Il s'agit d'une version plus petite et plus légère d'un fusil d'assaut pour adulte.

Selon la compagnie, l'un des avantages est de permettre aux enfants d'apprendre le tir avec un vrai fusil "comme celui de papa et de maman". Apprendre à manier un vrai fusil serait plus sécuritaire, puisque les armes sont très répandues aux États-Unis. Par contre, c'est un fusil d'assaut semblable au modèle adulte qui a été utilisé dans plusieurs tueries de masse, notamment celle de Sandy Hook dans une école primaire. 

Un texte de 2 pages réunit plusieurs informations et arguments sur l'utilisation des armes à feu par les jeunes aux États-Unis et au Canada. 

Un questionnaire a également été créé pour le texte.

Un gabarit de réflexion éthique permet aux élèves d'aller chercher les acteurs et arguments pour ou contre la commercialisation d'une arme à feu destinée aux enfants. 

Finalement, deux documents corrigé accompagnent le tout. L'un concerne les questions de compréhension du texte, l'autre la réflexion éthique. Les deux document pourraient être réservés à l'usage de l'enseignant ou projetés pour une correction collective.

Le gabarit de réflexion éthique comprend une grille d'évaluation. 

Thème: L'ordre social ou la Justice

Niveau: Premier ou deuxième cycle du secondaire (mais le gabarit de réflexion éthique est celui que j'utilise pour le premier cycle)

Matière: Éthique et culture religieuse

Le texte fait 2 pages

Le questionnaire en lien avec le texte fait également 2 pages

2 pages aussi pour le gabarit de réflexion éthique

Le corrigé du questionnaire en lien avec le texte comporte 7 diapositives

Le corrigé de la réflexion éthique fait 14 diapositives