Je suis influencé par...

Description

Cet outil propose un espace structuré pour prendre du recul et analyser une situation afin de faire un choix éclairé. Il aide l’adolescent à déterminer si sa décision est :

• Centrée sur lui-même seulement,

• Centrée sur lui et les autres,

• Ou centrée sur les autres seulement.

Grâce à cette démarche guidée, il peut clarifier ce qu’il ressent réellement, identifier ce qui est important pour lui et prendre des décisions plus alignées avec sa réalité.

Ce que contient l’outil

• Un document numérique explicatif (théorie) pour comprendre la démarche et son objectif.

• Un guide de questions de réflexion pour aider l’adolescent à approfondir son analyse et à mieux identifier ses besoins, ses désirs et ses émotions.

• Un exemple complet illustrant comment utiliser l’outil 

• Des fiches “Mise en situation”

Pour qui ?

• Intervenants psychosociaux, psychoéducateurs

• Enseignants et éducateurs en milieu scolaire 

• Parents 

Conseils d’utilisation

1. Téléchargez l’outil après l’achat et choisissez la version numérique ou imprimée selon votre contexte.

2. Présentez les deux premières pages :

   • “JE SUIS INFLUENCÉ PAR… moi”

   • “JE SUIS INFLUENCÉ PAR… les autres”

3. Guide de questions : utilisez les questions prévues pour amener l’adolescent à réfléchir sur ses influences, ses besoins, ses désirs et ses émotions.

4. Pratiquez avec les mises en situation : proposez les fiches “Mise en situation” pour s’exercer et appliquer la réflexion à différents contextes.