Différences: Trouble opposition - P (11)

TROUBLE DE L’OPPOSITION (avec provocation)
Derrière le « non », il y a souvent un besoin 

Module du programme DIFFÉRENCES

Cette animation aide les jeunes à mieux comprendre ce qu’est le trouble de l’opposition avec provocation (TOP) — un trouble qui ne se résume pas à « être baveux », « chercher le trouble » ou « manquer de respect ».
On explique ce qui se cache réellement derrière ces comportements : une grande sensibilité émotionnelle, des réactions impulsives, une difficulté à gérer la frustration, un besoin de contrôle ou un sentiment d’injustice qui devient trop lourd à porter.

On clarifie aussi les bases essentielles :
- ce n’est pas une question d’éducation « ratée »
- ce n’est pas un simple choix de comportement
- ce n’est pas de la mauvaise volonté constante
Le trouble doit être fréquent, présent depuis au moins 6 mois, dans plusieurs contextes (école, maison, social) et doit nuire au fonctionnement quotidien.

Ce module fait partie du programme Différences, un parcours éducatif conçu pour informer, sensibiliser, diminuer les jugements et bâtir une école plus inclusive, respectueuse et humaine 

Objectifs

- comprendre ce qu’est réellement le TOP
- distinguer opposition normale et trouble clinique
- saisir les besoins cachés derrière les comportements
- développer compréhension, patience et bienveillance
- réduire les préjugés et éviter l’étiquette « enfant problème »

Contenu de l’animation

Introduction humaine et accessible
Discussion : dire NON, est-ce toujours négatif?

Explications claires et adaptées 

Particularités abordées

Mise en lumière des besoins 

Réflexion empathique :
On met l’accent sur ce qu’un jeune vit intérieurement, plutôt que seulement sur ce qu’il montre extérieurement.

Public cible

Élèves du secondaire
Classes régulières & milieux spécialisés
TES, psychoéducateurs, enseignants, intervenants

Durée

≈ 1 heure (ajustable selon ton animation)

Format

- PowerPoint complet — clé en main
- Explications claires et imagées
- Activités réflexives et discussions guidées
- Approche humaine, respectueuse et sécurisante 

Annexe associée

Oui, non, peut-être — outil pédagogique complémentaire permettant aux jeunes d’explorer leurs réactions, nuancer leurs réponses et mieux comprendre leurs besoins derrière le refus ou la résistance.

Avertissement

Ce PowerPoint est protégé contre la modification afin de préserver sa structure et la qualité du matériel.