Zich voorstellen 2 - PACK WDS

DEEL 2 : le thème « se présenter » est souvent laborieux pour beaucoup d’élèves. Beaucoup d'infos, beaucoup de vocabulaire.                                               J’ai donc décidé de le diviser en 2 à l’avenir pour leur faciliter la tâche.

> Voire plus bas pour plus d’explications sur les éléments contenus dans le DEEL 1 et dans ce DEEL 2. A savoir que le Deel 1 ne reprend QUE les 5 informations mentionnées ci-dessous, alors que le Deel 2 insiste sur les 5 informations suivantes mais en reprenant parfois celles vues dans le Deel 1.

ICI > 4 exercices pour travailler le vocabulaire (deel 1 + 2):

- coördinatenrooster: indiquer les coordonnées du bon dessin pour chaque phrase.

- verbind: relier le début de chaque phrase avec la fin correspondante.

- kies: choisir la bonne proposition parmi les 3 données pour les 12 images.

- bubbelspel: jeu de l'oie où il faut passer d'une case "phrase ndls" à la case "thématique" et inversement.

DEEL 1 reprend les 5 éléments d’information ci-dessous :

1. Nom : Hoe heet je ? – Ik heet +prénom.
2. Genre: Wat is je geslacht? – Ik ben een meisje/jongen/vrouw/man.
3. Lieu d’habitation : Waar woon je? – Ik woon in +ville/pays.
4. Nationalité : Wat is je nationaliteit? – Ik ben +adjectif.
5. Langues parlées : Welke talen spreek je? – Ik spreek +langues

DEEL 2 reprend quant à elle les 5 éléments d’informations suivants (et parfois celle du Deel 1) :

6. Age : Hoe oud ben je ? – Ik ben +âge jaar oud.
7. Date d’anniversaire: Wanneer verjaar je? – Ik verjaar op +date.
8. Lieu de naissance: Waar ben je geboren? – Ik ben geboren in +ville/pays.
9. Fratrie: Hoeveel broers en zussen heb je? – Ik heb … broer(s) en … zus(sen). / Ik ben enig kind.
10. Animaux domestiques: Heb je huisdieren? – Ik heb (geen) +animaux

REMARQUE: je n’assomme pas les élèves avec un tas de possibilités. Je leur laisserai le temps de faire les recherches nécessaires pour pouvoir exprimer ce qui correspond à leur réalité.