Je ne frappe pas – Gestion des émotions

Cette histoire sociale illustrée aide les élèves à comprendre pourquoi il ne faut pas frapper et comment gérer leurs grandes émotions de façon sécuritaire et respectueuse. Présentée sous forme de livret éducatif à colorier, elle favorise la gestion de la colère, le calme et la gentillesse en classe.

Grâce à un vocabulaire simple, des phrases rassurantes et des images à colorier, les enfants découvrent des stratégies positives pour remplacer les comportements violents : utiliser des mots, prendre une pause, respirer, demander de l’aide…

Ce que contient la ressource :

• 1 histoire sociale complète à la première personne
• 6 pages illustrées à colorier
• Thèmes abordés : frapper, émotions fortes, choix sécuritaires, dire pardon
• 1 certificat à compléter : “J’utilise mes mains avec gentillesse”
• Format PDF à imprimer en noir et blanc
• Idéal pour les TNI, les lectures guidées ou le travail autonome

Objectifs pédagogiques :

• Apprendre à reconnaître et gérer ses émotions fortes
• Comprendre pourquoi frapper fait mal (physiquement et émotionnellement)
• Encourager des comportements respectueux et bienveillants
• Développer l’empathie, la régulation et l’autonomie sociale
• Favoriser un climat de classe sécurisant et inclusif

À propos des histoires sociales :

Les social stories (ou histoires sociales) sont des récits courts et illustrés conçus pour aider les enfants à comprendre des situations sociales, des émotions ou des comportements. Cette ressource est particulièrement utile pour les élèves en maternelle, 1er cycle, TSA ou en adaptation scolaire.