Balade des senteurs - SAE - Préscolaire

  • Modèle de produit : Go Présco
  • 4,20 €
Numéro de produit :   212359

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle
Matières :   Sciences, Autres

Aussi pour les parents!

Go Présco

SAÉ Balade des senteurs (préscolaire)

La Balade des senteurs est une séquence d’enseignement-apprentissage-évaluation clé en main conçue pour le préscolaire. Elle propose aux enfants de partir à la découverte du monde… par l'odorat ! À travers une sortie à l’extérieur et des activités en classe, les élèves explorent, comparent et classent différentes odeurs issues de leur environnement naturel.

Pensée dans une approche développementale, cette SAÉ s’inscrit pleinement dans le Programme-cycle de l’éducation préscolaire et soutient le développement cognitif, plus précisément la compétence Découvrir le monde qui l’entoure, en lien avec l’axe de la pensée. L’activité met l’accent sur des habiletés scientifiques de base : observer, comparer, émettre des hypothèses et classer, le tout dans un contexte ludique, signifiant et adapté aux jeunes enfants.

Pourquoi choisir cette SAÉ ?

✔ Activité clé en main, facile à adapter
✔ Ancrée dans le jeu, la nature et l’exploration
✔ Favorise le raisonnement et la curiosité scientifique
✔ Soutient l’observation et l’évaluation authentique
 

La Balade des senteurs offre aux enseignants un moyen concret et inspirant d’aborder les sciences au préscolaire, tout en respectant le développement global de l’enfant et le plaisir d’apprendre!


Nombre de pages (diapositives) :  

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Fiche élève - Enquête balade senteurs.pdf   (9.5 Mo)

Grille Observation - Balade des senteurs.pdf   (209.36 Ko)

Pictogrammes à imprimer.pdf   (65.3 Ko)

SAE Balade senteurs.pdf   (413.76 Ko)

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Étiquettes préscolaire, maternelle, sciences, éveil aux sciences, séquence d’enseignement, SAÉ, exploration sensorielle, odorat, cinq sens, balade des senteurs, nature, apprentissage par le jeu, raisonnement, démarche scientifique, observation, comparaison, classification, questionnement, grille d’observation, évaluation formative, jugement professionnel, développement cognitif, programme-cycle, apprentissage actif, extérieur, éducation par la nature, enseigner dehors