Sons Complexes 235 p. Lire, Ecrire, Comprendre

  • Modèle de produit : PédagoLu
  • 15,00 €
Numéro de produit :   134673

Niveaux :   Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire
Matières :   Français, Lecture, Ecriture

Aussi pour les parents!

PédagoLu

DOSSIER SONS COMPLEXES

Compétences travaillées dans les fiches (difficulté croissante au fil de la progression)

Exercice 1 : décoder un mot, le comprendre, rendre compte de sa compréhension en l’associant à une image

Exercice 2 : encoder un mot en dictée muette, en capitale puis en cursive

Exercice 3 : lire une phrase, comprendre, rendre compte de sa compréhension en complétant un dessin sur consigne

Exercice 4 : lire et comprendre un mot, une phrase, rendre compte de sa compréhension en complétant une phrase à trous avec un mot parmi une proposition de quelques mots

Progression des sons complexes (Pilotis 2019)

1.OU    2.AN / EN   3.IN    4.ON    5.OI     6.EU / OEU  + métiers   7.GN    8.AU / EAU  +  animaux / pluriel en aux   9.AI / EI / ET    10.EC / ER / EL / ES   11.ELL / ETT / ERR/ ESS / ENN    12.QU / K / CH    13.ER / EZ   +  métiers / verbes du 1er groupe / conjugaison      14.AIN / EIN    15.PH    16.EM / AM    17.C / ç / TI     18.G = jjj    19.S = zzz     20.GU    21.ILL      22.AIL EIL EUIL OUIL + genre des noms

 

  • Créé par Lucie STEFANINI - Enseignante en CP depuis 2018, en REP
  • N'hésitez pas à m'envoyer vos retours : positifs, à améliorer, coquilles...
  • Comme beaucoup d'enseignants, ce dossier m'a demandé des dizaines d'heures de travail (gratuites): recherche d'images libres de droit et parlantes, recherche de phrases encodables (suivant progression pilotis 2019), réflexion, mise en forme, mise en page claire, modifications après expérience.

Nombre de pages (diapositives) :  

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Dossier-complet-sonscomplexes-stefanini-compressé20Mo.pdf   (20.67 Mo)

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Étiquettes lecture, CP, encodage, décodage, compréhension, sons complexes, cycle 2, CE1, CE2, français, étude de la langue, dictée, orthographe, phonologie, graphème, phonème