Le porte-clés - classes de mots

L'activité Le porte-clés - classes de mots amène les élèves à identifier certaines classes de mots. L'activité comprend quatre trousseaux contenant chacune 20 cartes à tâches.

Le trousseau un permet de travailler le nom, l'adjectif, le verbe et le déterminant. 

Le trousseau deux permet de travailler le nom, l'adjectif, le verbe, le déterminant et le pronom.

Le trousseau trois permet de travailler le pronom, le verbe, l'adverbe et le déterminant.

Le trousseau quatre permet de travailler l'adverbe, l'adjectif, la conjonction et la préposition.

De plus, comme les élèves sont en période d'apprentissage, autorisez-les à se référer aux affiches sur les classes de mots. Vous retrouvez aussi cette activité dans l'Ensemble : les classes de mots.

Objectifs d’apprentissage :

- L’élève sera en mesure d’observer les caractéristiques de certaines classes de mots.

- L’élève sera en mesure d'identifier la classe grammaticale de mots.

Déroulement :

À l'aide d'un crayon effaçable à sec, l'élève encercle la classe de mots à laquelle le mot souligné appartient. Il est invité à utiliser des manipulations syntaxiques et à laisser des traces de celles qu'il utilise. Une clé de correction est également fournie afin que l'élève puisse se corriger ou corriger ses pairs. 

* Les portes-clés pour retenir les cartes proviennent du Dollorama. 

 

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