Activités de découverte des figures planes

Activité #1 : À la découverte des champs

Pour réaliser cette activité avec vos élèves, il vous importe d'abord de concevoir, au sol, un carré, un rectangle, un losange, un triangle et un cercle à l'aide d'un ruban adhésif coloré ou d'une craie. Par la suite, il suffit de dire à vos élèves que vous les transformez en épouvantails et que ces figures sont les champs dans lesquels ils vont habiter. Il faut donc aller à leur découverte! Pour ce faire, il faut inviter les élèves à circuler, en équipe, de figure en figure et à relever leurs caractéristiques en complétant le tableau fourni grâce à cet achat. Les élèves seront ainsi encouragés à nommer chaque figure, à les dessiner, à déterminer si elles sont formées d'une ligne ouverte ou fermée et d'une ligne courbe ou brisée, à compter leurs cotés et à préciser si leurs côtés sont égaux ou d'une longueur différente.

Activité #2 : Le nez de l'épouvantail

Pour réaliser cette activité, il suffit de mettre dans un sac ou dans un chapeau diverses figures planes en plastique et d'inviter chaque élève à en piger une en tentant d'abord de deviner sa nature par le biais du toucher. Il est alors possible de dire aux élèves que cette figure sera la forme de leur nouveau nez en tant qu'épouvantails. Le Power Point mis à votre disposition, grâce à cet achat, vous permettra alors de faire un bref résumé des caractéristiques de chaque figure plane, avec l'aide des élèves, avant de débuter l'activité, puisqu'une diapositive a été crée pour chaque figure illustrant un épouvantail abordant un nez en forme de carré, de rectangle, de losange, de triangle et de cercle. Ce même Power Point vous permettra également de bénéficier d'un tableau résumant brièvement les caractéristiques de chaque figure à afficher au cours de l'activité et de connaître les diverses questions pouvant être posées aux élèves pour les guider dans l'exercice proposé.

L'achat suivant comprend : le tableau de découverte des figures planes de l'activité #1 et son corrigé, ainsi que le Power Point de l'activité #2.