Incendie - Outils visuels (DI - TSA)

  • Modèle de produit : La jeune prof
  • 2,52 €
Numéro de produit :   195898

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières :   Apprentissage précoce, Adaptation scolaire, Autres matières, Éducation spécialisée, Intervention

Aussi pour les parents!

La jeune prof

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Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA -52%

Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA

Ensemble grandissant – Outils visuels pour élèves neurodivergents (DI – TSA) Cet ensemble grandissant regroupe une…

84,00 € 40,32 €

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L’alarme d’incendie à l’école – Ensemble pratique d’intervention

Cet ensemble clé en main a été conçu pour soutenir les élèves lors d’une alarme d’incendie ou d’une pratique d’évacuation, en leur présentant clairement les comportements sécuritaires, les routines en milieux scolaires et les consignes de sécurité à suivre. Parfait pour le préscolaire, le premier cycle, les classes spécialisées (adaptation scolaire et sociale), il répond aussi aux besoins des élèves TSA, DI, ou ayant d'autres besoins particuliers, grâce à des pictogrammes, séquences visuelles et supports épurés favorisant la compréhension des consignes.

Idéal pour les enseignant(e)s, TES, et tout professionnel du milieu scolaire souhaitant des outils clés en main pour faciliter l'apprentissage des procédures d'évacuation en cas d'incendie.


Le produit contient  5 fichiers (format PDF) :

  • Un scénario social : Présente le déroulement d’une alarme d’incendie, étape par étape, avec un langage simple et illustré.
    • Version à projeter (idéal pour un enseignement collectif)
    • Version à imprimer (à assembler en livret individuel)
  • Une activité de classement : Permet de discuter et trier 12 bons choix et 12 mauvais choix de comportements à adopter lors d’une alarme.
  • Trois versions différenciées de messages aux parents : Pour faire un retour après une alarme (émotions ressenties, comportement, contexte), selon le niveau de compréhension de l’élève.
  • 8 pictogrammes + 2 cases vides (en couleur et en noir et blanc) : Parfaits pour construire des séquences visuelles ou soutenir la compréhension avec des supports adaptés.

Un matériel structuré, visuel et accessible pour préparer, accompagner et revenir sur les alarmes d’incendie à l’école. Un soutien essentiel pour aider tous les élèves — y compris ceux vivant avec une neurodiversité — à se sentir rassurés, compétents et prêts à adopter les bons comportements en situation réelle.

Une série d'outils similaires en lien avec les CONFINEMENTS BARRICADÉS est aussi disponible sur ma boutique. 


Pour continuer d’explorer des outils bienveillants et des idées en lien avec la régulation émotionnelle, je vous invite à suivre La jeune prof sur Facebook. Vous y rejoindrez une communauté engagée et inclusive, où l’on échange autour de pratiques pédagogiques douces, d’inclusion scolaire et d’accompagnement socio‑émotionnel.


Nombre de pages (diapositives) :  

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Activité de classement.pdf   (4.73 Mo)

Message aux parents - alarme dincendie.pdf   (1.11 Mo)

Pictogrammes pour séquence visuelle - alarme dincendie.pdf   (3.61 Mo)

Scénario social à projeter - Alarme dincendie.pdf   (13.67 Mo)

Scénario social livret à assembler - alarme dincendie.pdf   (8.46 Mo)

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Étiquettes Alarme d’incendie, la jeune prof, pratique d’évacuation, sécurité à l’école, plan d’urgence, scénario social, routines scolaires, rentrée scolaire, septembre, comportements sécuritaires, bons choix, mauvais choix, pictogrammes, séquence visuelle, compréhension des consignes, élèves TSA, DI, neurodiversité, besoins particuliers, adaptation scolaire, classe spécialisée, préscolaire, premier cycle, TES, gestion de crise, prévention, intervention éducative, communication école‑famille, message aux parents, retour sur événement, outils visuels, matériel différencié, évacuation scolaire, prévention incendie, soutien visuel, enseignement explicite, ressources éducatives, outil clé en main, préscolaire, accompagnement des élèves