Journal de métacognition
Niveaux : Secondaire, 1ère secondaire, 2ème secondaire
Matières : Anglais, Lecture, Enseignants et personnel, Méthodes d'enseignement
Madame Gagné
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Canada (Lanaudière, Québec)
Produits : 10
Afin de favoriser le processus métacognitif des élèves, ce journal peut servir d'aide mémoire individuel pour conserver des traces d'utilisation des stratégies de compréhension.
Idéalement, il faut aussi modéliser la prise de notes dans le cahier (journal de bord de l'élève).
J'utilise des cahiers canada coupés en deux pour garder des traces brèves pendant la première étape et environ jusqu'au congé des Fêtes.
Les élèves ont tous un signet plastifié sur leur bureau et le journal dans un duo-tang pour s'y référer.
Les affiches des stratégies sont affichées en classe.
Mariève Gagné
2025 Créé avec Canva Pro
Nombre de pages (diapositives) :
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Journal métacognitif de compréhension.pdf (4.21 Mo) 
