Je demande de l'aide : gérer l'échec et autonomie

Je demande de l'aide : gérer l'échec et autonomie
  • Modèle de produit : Voir et Faire Seul
  • 3,00 €
Numéro de produit :   215850

Niveaux :   Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire, 2ème secondaire, 3ème secondaire, 4ème secondaire, 5ème secondaire, 6ème secondaire
Matières :   Adaptation scolaire, Autres matières, Éducation spécialisée, Habiletés sociales

Aussi pour les parents!

Voir et Faire Seul

[Version USAGE PRIVÉ]

Transformer le blocage en stratégie de réussite.

Demander de l'aide est une compétence cognitive complexe. Pour un public en situation de handicap, cela demande de freiner l'impulsivité (ne pas forcer) et de savoir communiquer son besoin sans stress.

Ce que contient ce téléchargement à destination des familles pour un apprentissage à domicile (4 documents en 1 PDF) :

  1. Le Poster / Pas-à-Pas de l'Apprenant : Des consignes courtes appuyées par des pictogrammes inédits en "Ligne Claire Didactique" (contours épais, couleurs primaires, sans détails superflus).

  2. Le Diplôme : Un support de valorisation pour célébrer la réussite et encourager la poursuite des efforts.

  3. Le Cadre de l'Accompagnant (Le Coin des Parents) : Une fiche ressource technique incluant :

    • LE CADRE (L'esprit de l'activité)

    • LES COMPÉTENCES (Ce que mon enfant apprend)

    • MATÉRIEL ET PRÉPARATION (Pour favoriser l’apprentissage)

    • COMMENT SAVOIR S'IL RÉUSSIT ? (L'observation positive)

Les points forts de cette ressource :

  • Pédagogie inclusive : Contenu conçu en cohérence avec les règles du FALC (Facile à Lire et à Comprendre) pour une autonomie réelle et sans mise en échec, textes en Français Simplifié.
  • Accessibilité visuelle : Mise en page épurée avec la police Luciole, idéale pour les troubles DYS, la déficience visuelle ou le handicap mental. Pictogrammes adapté au public en situation de handicap.
  • Pédagogie positive : Un outil qui transforme une difficulté sociale en un exercice de socialisation réussi.

Objectifs pédagogiques :

  • Accepter ses propres limites

  • Savoir décrire sa difficulté

  • Limiter la dépendance à l'éducateur


⚠️ Choisissez votre licence :

  • USAGE PRIVÉ : Pour une utilisation strictement familiale au sein du foyer (tarif réduit).

  • LICENCE ÉTABLISSEMENT : Pour les professionnels et structures (IME, ESAT, ULIS). Cette licence autorise la reproduction illimitée pour tous les usagers d'un même service.


Nombre de pages (diapositives) :   7

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SOC-04-F101-final.pdf   (706.89 Ko)

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Étiquettes Autonomie, Habiletés sociales, Handicap mental, TSA, Sécurité au travail, Inclusion, FALC, Gestion des émotions, Métacognition, ESAT, ULIS.