Dénombrer les syllabes – HIVER - MS GS

  • Modèle de produit : Mini Découvreurs
  • 2,90 €
Numéro de produit :   208441

Niveaux :   Maternel, 2ème maternelle, 3ème maternelle
Matières :   Français, Lecture, Autres

Aussi pour les parents!

Mini Découvreurs

Développez les compétences phonologiques de vos élèves grâce à cette activité simple, ludique et entièrement manipulable !

À travers 20 cartes illustrées sur le thème de l’hiver, les enfants apprennent à scander les syllabes d’un mot et à en déterminer le nombre. Une activité idéale pour renforcer la conscience syllabique et préparer l’entrée dans la lecture.

Cette ressource est pensée pour les ateliers autonomes, les séances de langage oral ou encore les temps de différenciation en petits groupes.


Objectifs pédagogiques

  • Scander les syllabes d’un mot
  • Dénombrer les syllabes (1, 2, 3 ou 4)
  • Développer la conscience phonologique
  • Enrichir le vocabulaire lié à l’hiver
  • Stimuler l’expression orale en maternelle

Contenu du fichier

  • 20 cartes-mots sur le thème de l’hiver
  • Pastilles numérotées pour indiquer le nombre de syllabes
  • Illustrations claires et attractives
  • Format idéal pour une utilisation plastifiée et en atelier manipulatif

Il ne vous reste plus qu'à fournir quelques jetons !


Idéal pour :

  • Les séances de phonologie
  • Les rituels de langage oral
  • Les activités de remédiation ou différenciation
  • Les ateliers autonomes de MS/GS

Astuce

Cette activité est extraite du MINI PACK LANGAGE autour du vocabulaire d'HIVER. Il se pourrait que le prix du PACK soit plus avantageux si vous souhaitez acheter plusieurs activités. N'hésitez pas à aller vérifier ! 

Mini-Pack Langage HIVER - Maternelle


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Type de ressource:   Activité amusante

Nombre de pages (diapositives) :  

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Cartes dénombrer syllabes.pdf   (14.92 Mo)

Remerciements.pdf   (201.15 Ko)

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Étiquettes maternelle, cycle 1, syllabes, cartes syllabes, phonologie, conscience phonologique, scander les syllabes, dénombrer les syllabes, langage, manipulation, activité phonologique, ateliers autonomes, pédagogie par le jeu, hiver