Montagne de renforcement positif
Niveaux : Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières : Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Gestion de classe, Intervention
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Une TES en solo
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Canada (Saint-Colomban, Québec)
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Ce système était utilisé dans une classe spécialisée de 1er cycle. Chaque enfant avait une photo plastifiée en bas de la montagne. Leur photo commençait dans le bas à chaque début de journée à l'école. Chaque bon choix, belle observation, bon comportement, l'enfant pourra monter dans la montagne. À la fin de la journée, tout dépendant où l'enfant est situé, il aura un privilège en fonction de l'endroit où il se situe (dans le sable, dans les roches, dans la haut de la montagne ou dans le nuage).Les privilèges reliés aux endroits (sable, roche, haut de la montagne ou nuage) étaient illustrés à part où l'enfant pouvait s'y référer pour choisir son privilège.
Nombre de pages (diapositives) :
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