Théâtre des lecteurs - décodables - bundle
Est-ce que vous aimez faire des petites pièces de théâtre pour aider vos élèves à pratiquer leur fluidité et intonation, tout en ayant des textes simples qui suivent les sons appris en classe? Ne cherchez plus!
Cette collection de pièces de théâtre contient 15 courtes pièces qui sont décodables selon les sons vus en classe :
- Je suis malade * court* (é è)
- Les biscuits de Mère Noel *court* (é er è ai) *nouvelle pièce*
- Le canard et le renard *court* (é è ou)
- Le koala et le panda * court* (ai ou an)
- L'océan pollué * court* (é è ch ou an on in eu oi)
- Le pique-nique *court* (é è ai ou an en on oi eu au eau)
- Fête à la plage (è é ou)
- Où est la balle verte? (é è ou ch)
- Le zèbre et la pomme (è é ou ch au)
- Le cochon et le dragon (on)
- Cache cache à la ferme (ch ou an on)
- Le coquin petit lapin (in an on ch ou é è)
- Le roi perdu (oi eu é è ou ch on an au)
- L'orignal a mal (gn ien oi eu é è ou ch on an au)
- Le nid de la corneille (ouill eill ill ien eu ou ch on an in au é è)
Chaque pièce de théâtre travaille;
⭐️ Lecture de mots/phrases contenant les différents graphèmes des sons à l'étude ainsi que certains mots fréquents.
⭐️ Vocabulaire avec l'utilisation de la page de vocabulaire.
⭐️ Expression en accord avec la ponctuation.
⭐️ Compréhension en bougeant leur personnage là où l'histoire lui dit d'aller ou en bougeant eux-même dans l'espace
⭐️ Communication en équipe pour bien présenter (possibilité d'ajuster le nombre en combinant ou en séparant des rôles)
⭐️ Fluidité puisqu'ils doivent pratiquer régulièrement avant de présenter.
En plus du script pour chaque personnage, vous pourrez y trouver:
⭐️ Page de vocabulaire
⭐️ Image du décor (et instruction pour l'imprimer en mode affiche si désiré)
⭐️ Images des personnages
⭐️ Cartes de rôles (à mettre autour du cou ou sur un bandeau
Comment utiliser la ressource:
⭐️Enseignez les mots de vocabulaire et l’intonation attendue pour les questions et les exclamations. Lisez l’histoire en groupe classe.
⭐️Faites les groupes (un élève pour chaque rôle).
⭐️Attribuez les rôles à l’intérieur de chaque groupe (utilisation des cartes de rôle est un option).
⭐️Distribuez un décor, les personnages sur bâton et les scripts (un pour chaque élève) pour chaque groupe.
⭐️Laissez les élèves lire et pratiquer leur pièce de théâtre, en leur demandant d’être le plus naturel possible (expression en fonction de la ponctuation).
⭐️Présentez à des amis ou enregistrez pour envoyer aux parents.
Voyez aussi:
Nombre de pages (diapositives) : 20
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| Produit | Nom | Fichiers | |
|---|---|---|---|
| 159242 | Théâtre des lecteurs sons complexes é er è ai |
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| 156105 | Théâtre des lecteurs décodable é è on an oi eu + |
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| 147511 | Théâtre des lecteurs court phonèmes è é ou |
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| 147429 | Théâtre des lecteurs sons composés ou an on in eu+ |
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| 134240 | Théâtre des lecteurs décodable court sons é - è |
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| 132504 | Théâtre des lecteurs décodable court sons ai ou an |
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| 128553 | Théâtre des lecteurs sons complexes in an on+ |
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| 125593 | Théâtre des lecteurs sons complexes é è ch ou |
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| 123944 | Théâtre des lecteurs sons complexes ouil eil il + |
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| 120092 | Théâtre des lecteurs sons composés gn ien eu oi + |
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| 118998 | Théâtre des lecteurs sons composés oi eu + |
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| 117737 | Théâtre des lecteurs sons è é au ch ou an on |
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| 116155 | Théâtre des lecteurs sons composés é è ou |
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| 116088 | Théâtre des lecteurs sons composés on |
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| 111649 | Théâtre des lecteurs sons composés ch ou an on |
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