CàT Prends ton temps - manipulation des minutes

Cet ensemble de 86  cartes à tâches permet d'amener l'enfant à se familiariser de façon progressive avec la manipulation des minutes dans le temps et de l'amener ultimement à être efficace dans la manipulation mentale du temps.

Attention ! AUCUN exercice n'aborde ici la LECTURE de l'heure sur l'horloge. Ces cartes visent la manipulation des MINUTES, donc aucune aiguille d'heures n'est utilisée.

Les cartes sont représentées par différentes couleurs (niveaux de difficulté différents).

Avec les premières cartes, l'enfant se familiarise d'abord avec la représentation visuelle de "portions" de 5-10-15-30-45 minutes sur l'horloge. Il est ensuite amené à ajouter ou à enlever 5 minutes à, par exemple, 30 minutes, afin de représenter 25 (30-5 minutes) ou 35 (30+ 5 minutes). Le but : développer une certaine "fluidité". 

L'enfant est ensuite amené à observer qu'on peut décomposer les minutes. 

Exemple : pour ajouter 55 minutes, on peut ajouter 1 heure et enlever 5 minutes.

Exemple : pour ajouter 25 minutes, on peut ajouter 10 minutes et 15 minutes. 

Le fichier comprend : 

- Les cartes à tâches (à sélectionner selon les besoins de vos élèves) 

- Les cartes en format "affichage au TNI" (idéal pour une causerie en grand groupe !)

- Des horloges à plastifier et à découper si désiré 

- Le corrigé et les feuilles réponses

Types de tâches :

-  déterminer le nombre de minutes représentées par la portion bleue sur l'horloge

 - trouver où se positionnera l'aiguille des minutes  (début ou fin) à partir d'une durée donnée

-  trouver la durée

Cycles suggérés : 2e et 3e cycles (les premières cartes risquent d'être faciles pour la moyenne des élèves du 3e cycle, mais peuvent donner un petit coup de pouce à vos élèves en difficultés pour qui le "temps" n'est pas encore acquis).