Les fractions du printemps - GRATUIT

Les codes QR sont faciles à utiliser dans vos salles de classe. Que ce soit pour vos ateliers, votre coin enrichissement, ou pour les élèves plus rapides, ils seront très motivés avec ce produit.

Il y a 16 fractions à identifier sur les 16 cartes à découper et à plastifier (facultatif) Sur chacune des cartes, l'élève doit sanner le code QR avec un iPad, un iPhone ou un iPod. Lorsqu'il aura scanné le code QR, une fraction circulaire apparaîtra sur son appareil mobile. Il devra indiquer quelle portion de la fraction est en couleur sous forme de fraction. Il écrit ses réponses sur la feuille de route fournie avec ce produit. La clé de correction est également fournie pour votre bénéfice.

Vous serez peut-être intéressés par mes autres produits printaniers :
1. Le recyclage/Colorie l'image
2. Jour de la Terre/Mots de vocabulaire
3. Chasse aux fautes (Jour de la Terre)
4. Résolution de problèmes (La Terre)
5. PRINTEMPS//24 Mots-étiquettes
6. PRINTEMPS - Colorie-IMAGE
7. Jeu TNI AUDIO // Vive le printemps
8. Jeux interactifs du printemps (4 jeux interactifs + PDF) - Voir le produit en vidéo
9. Quel est cet insecte? (24 cartes tâches avec ou sans Codes QR) -Voir le produit en vidéo
10. Les mots de vocabulaire/Les insectes (5 au quotidien)
11. Vive le printemps (Replacer les phrases en ordre)
12. Jogging mathématiques d’avril (numération, termes manquants, additions, etc.)
13. Jogging de Français (noms communs, genre, nombre, ordre alphabétique, etc.)
14. Calendrier interactif d’avril
15. Calendrier interactif de mai

Suivez-moi sur les médias sociaux pour des offres supplémentaires:
Facebook
Pinterest
Twitter
Instagram

***********************************************************
Droits d'auteurs
Ce document est à l’usage exclusif de la personne qui en a acheté les droits. Toute reproduction, en partie ou partielle, est strictement défendue. Profnumeric vous remercie pour votre compréhension et votre confiance. Pour toutes questions ou commentaires, vous pouvez m’écrire à [email protected]