Lumières d'hiver: procédés de composition

       Voici une situation d'apprentissage clé en main qui contient une multitude d'outils flexibles que vous pourrez sélectionner et agencer selon vos besoins pour faire découvrir les procédés de composition à vos élèves des 2e et 3e cycles. Cette ressource est composée d'ateliers à réaliser collectivement au tableau ou en petites équipes avec les instruments de votre choix. Elle contient aussi des activités de révision, devinettes, mises en situation, aide-mémoire et plusieurs activités de création de différents niveaux de difficulté sur les procédés de composition suivants: répétition, ostinato, miroir et question-réponse.

Le thème des lumières d'hiver rendra plus concret et ludique à la fois l'exploration de ces différents procédés de composition.

"L’une des choses que je préfère l’hiver, c’est admirer toutes ces magnifiques maisons et décorations illuminées dans la noirceur de la saison froide. C’est pourquoi, comme plusieurs de mes voisins, j’aime les laisser allumées pendant plusieurs mois, pas seulement pendant le temps des fêtes. Lumières fixes, clignotantes, qui s’illuminent les unes après les autres en boucle tranquille ou en rafales étourdissantes! À la manière de ces lumières, la musique contient elle aussi certaines sortes de « programmations » qui sont utilisées par les compositeurs et qu’on appelle les « procédés de composition ». Je t’invite à découvrir et expérimenter ces trucs de compositeurs qui donnent aux musiques que nous écoutons un aspect structuré et organisé qui plait à nos oreilles. Bonnes découvertes!"

Cette situation d'apprentissage clé en main contient:

• Mises en situation
• Instructions pour l'enseignant avec exemples de séquences de cours
• Aide-mémoire sur les procédés de composition
• Devinettes et énigmes pour consolider et réviser
• 18 ateliers d'exploration réalisables avec les instruments de votre choix, en mode collectif (au tableau) ou collaboratif (en petites équipes)
• 13 activités de création sur la répétition, le miroir, l'ostinato et la question-réponse
• fiche de rétroaction
• grille d'évaluation

Musique avec Mme Marie-Chantale:

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