Description de sensations - Outil d'intervention

  • Modèle de produit : La jeune prof
  • 2,10 €
Numéro de produit :   166510

Niveaux :   Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire
Matières :   Adaptation scolaire, Autres matières, Éducation spécialisée, Gestion des comportements, Intervention

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La jeune prof

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Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA -52%

Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA

Ensemble grandissant – Outils visuels pour élèves neurodivergents (DI – TSA) Cet ensemble grandissant regroupe une…

84,00 € 40,32 €

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Outils visuels pour exprimer les émotions, les sensations et la douleur chez les élèves

Ces outils visuels d’expression corporelle des émotions et de la douleur offrent un soutien concret pour aider les élèves à identifier, comprendre et communiquer ce qu’ils ressentent dans leur corps. Qu’il s’agisse de sensations liées aux émotions, d’un inconfort ou d’une douleur physique, ces supports facilitent la mise en mots (ou en images) de ressentis souvent difficiles à exprimer.

Pensés pour répondre aux besoins d’une grande diversité d’apprenants, ils sont particulièrement utiles auprès des élèves neurodivergents (autisme, déficience intellectuelle, etc.), des jeunes ayant des difficultés langagières (trouble du langage, francisation, etc.) ou de ceux qui ont besoin d’un appui visuel pour mieux comprendre leurs émotions. Ils conviennent toutefois à tous les enfants, peu importe leur niveau ou leur contexte d’apprentissage.

Ces outils s’intègrent facilement en classe régulière, en adaptation scolaire, en intervention individuelle ou en accompagnement par des TES, psychoéducateurs et autres professionnels du milieu scolaire.


Grâce à leur simplicité et leur flexibilité, ces outils permettent de :

  • Encourager l’expression de soi et la communication des besoins

  • Comprendre l’impact des émotions sur le corps

  • Identifier, verbaliser ou illustrer une douleur

  • Prévenir les crises grâce à une meilleure régulation émotionnelle

  • Développer les habiletés d’introspection dès le jeune âge

  • Soutenir les élèves ayant un profil sensoriel particulier

Ces bénéfices en font un outil essentiel pour l’enseignement des compétences socio-émotionnelles et pour accompagner les élèves dans leur développement global.


Ce produit comprend (dans un document PDF unique) :

  • Un outil pour décrire les sensations

    • En couleur ou en noir et blanc

  • Un outil pour localiser les douleurs et aider au développement du schéma corporel

    • ​​​​​​​En couleur (2 teintes de peau) ou en noir et blanc

Des outils concrets et bienveillants pour ouvrir le dialogue, valider ce que l’élève ressent et créer un espace sécurisant pour s’exprimer.


N'hésitez pas à consulter ma boutique et à vous abonner. Vous découvrez des outils de régulation émotionnelle et d'apprentissages socio-émotionnels comme des visuels qui présentent les zones de régulations et des fiches de réflexion. Vous y trouverez aussi du matériel spécifiquement adapté aux élèves qui présentent des besoins particuliers, comme ce calendrier interactif.


Nombre de pages (diapositives) :  

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Description de sensations - 5 documents .pdf   (8.27 Mo)

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Étiquettes éducation spécialisée, adaptation scolaire, TES, émotions, expression des émotions, régulation émotionnelle, ressenti corporel, autisme, TSA, TDAH, DI, déficience intellectuelle, trouble du langage, communication non verbale, pictogrammes, affichage visuel, douleur, expression de la douleur, corps et émotions, outils visuels, besoins particuliers, élèves neuroatypiques, soutien émotionnel, langage corporel, outils d’intervention, schéma corporel, outils pédagogiques, compétences socio-émotionnelles, neurodivergence, inclusion scolaire, soutien aux élèves, gestion des émotions, communication des besoins, outils pour la classe, intervention éducative, ressources éducatives, soutien comportemental, outils pour TES, pédagogie inclusive, développement socio-affectif