Stop & Go (Brise-glace)
Stop & Go – Autorégulation et gestion des comportements (Annexe TDAH – Programme Différences)
Apprendre à reconnaître quand ralentir, s’arrêter ou reprendre le contrôle, c’est tout un apprentissage !
L’annexe Stop & Go est un outil d’intervention concret et visuel inspiré du principe du feu de circulation, conçu spécialement pour soutenir les jeunes ayant des difficultés d’autorégulation, de gestion des impulsions ou de tension émotionnelle.
Cette ressource fait partie du programme Différences, plus précisément de l’annexe TDAH, et vise à renforcer la capacité du jeune à observer ses signaux internes et à adapter ses comportements selon les contextes.
Objectifs de l’outil :
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Favoriser la prise de conscience de l’état d’activation (vert, jaune, rouge)
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Offrir des repères visuels simples pour prévenir les débordements
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Développer l’autocontrôle et l’autorégulation émotionnelle
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Encourager des stratégies proactives plutôt que réactives
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Soutenir les discussions éducatives et les suivis individualisés
Contenu de l’annexe :
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Modèles Stop & Go prêts à imprimer (avec zones personnalisables)
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Exemples concrets de comportements selon chaque couleur
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Stratégies de retour au calme simples et applicables
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Grille d’observation et fiche de réflexion pour l’intervenant et le jeune
Utilisable autant en prévention qu’en intervention, cette ressource s’intègre parfaitement dans les plans d’intervention, les suivis TES, ou encore les coins régulation en classe.
Une belle façon de responsabiliser le jeune tout en lui donnant des outils concrets pour se comprendre, se recentrer et progresser.
Nombre de pages (diapositives) : 27
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