Projet Élections à l'ONU

La mise en situation est la suivante: 

"Une personne doit être choisie pour représenter l'esprit d'ouverture et de tolérance de l'ONU. C'est un très grand honneur et plein de choses seront nommées ou représentées par cette personne. Des élections seront organisées pour choisir cette personne et vous avez la mission de choisir un candidat. Vous devez donc convaincre vos confrères de voter pour le personnage que vous avez choisi."

En gros, les élèves doivent choisir une personne qui a fait quelque chose pour l'humanité, et convaincre les autres élèves de la classe de voter pour leur présentation. Pour faciliter le travail des élèves, je leur projette un Power Point avec plusieurs personnages prédéfinis, pour lesquels une feuille d'informations existe déjà. On retrouvera dans cette liste, notamment: Rosa Parks, Gandhi, Roméo Dallaire, Helen Keller, Martin Luther King et plusieurs autres. J'ai essayé de trouver des personnages d'ici et d'ailleurs, historiques ou plus récents, pour de grandes causes ou pour des causes plus précises et ce, dans différents domaines. On pourrait facilement ajouter ou retrancher des candidats potentiels à cette liste, en fonction de votre région et de l'actualité. Je permettais toujours aux élèves de choisir une autre personnalité de leur choix, à condition d'être capables de justifier leur choix.

Ils doivent également mettre l'accent sur les gestes humanitaires de leur personnage. Par exemple, s'ils choisissent John Lennon, on doit entendre parler de ses actions pour la paix beaucoup plus que des scandales dont il a été l'acteur, à moins qu'il n'y ait un lien direct entre les deux. 

C'est un projet qui comporte plusieurs documents, qui pourraient être tous utilisés ou dont certains pourraient être mis de côté. J'ai un power point d'explication, une liste de personnages suggérés avec les informations principales pour chacun d'eux (pour commencer la recherche sans internet), une présentation Power Point des personnages pour choisir celui qu'on veut, un document de travail qui peut servir de plan de présentation, des fiches d'appréciation pour les présentations orales, un Power Point de consignes, etc. 

Si vos élèves demandent la permission de se costumer, assurez-vous qu'ils n'ont pas choisi Gandhi. Un élève s'est déjà présenté en pagne dans ma classe pour cette raison.  Ça surprend. 

Pour plus d'information sur la séquence de cours: 

http://laprofdecr.ca/2021/02/20/projet-elections-a-lonu/