Supports visuels - Modèles - Règles de classe

Choisissez un modèle selon vos objectifs : ce qui est interdit, ce qui est obligatoire ou les règles de la classe avec un mélange des deux.

L’activité se déroule en deux parties :
• Seul ou en groupe, les apprenants doivent réfléchir aux règles de la classe et illustrer les règles dans les ronds. En dessous, ils doivent écrire la signification de leur dessin en écrivant un mot ou une phrase.

• Dans un deuxième temps, ils peuvent interagir en se posant des questions en utilisant différentes structures :
- qu’est-ce qui est interdit en classe ? Qu’est-ce qu’on ne peut/doit pas faire ? Qu’est-ce qu’il ne faut pas faire ?
- qu’est-ce qui est obligatoire/autorise en classe ? Qu’est-ce qu’on peut/doit pas faire ? Qu’est-ce qu’il faut faire ?
Les apprenants expliquent leurs règles et justifient leur choix.

• Une fois l’activité finie, vous pouvez afficher les règles dans votre salle de classe.

Ces supports peuvent servir pour la production écrite mais aussi pour parler !

Vos apprenants peuvent se poser des questions en utilisant les différentes structures pour demander ce qui est interdit, conseillé ou autorisé !

3 types de modèles dans le PDF :
– Un modèle « bleu » pour ce qui est obligatoire
– Un modèle « rouge » pour ce qui est interdit
– Un modèle « vert » pour ce qui est conseillé !