Différences: Trouble du langage (5)

TROUBLE DU LANGAGE

Chaque voix a sa manière de se faire entendre 

Module du programme DIFFÉRENCES

Cette animation aide les jeunes à mieux comprendre ce qu’est un trouble du langage, ce qu’il implique concrètement au quotidien et comment il peut affecter la communication, la compréhension et la vie scolaire.
Elle met en lumière la réalité de ceux qui savent ce qu’ils veulent dire, mais dont les mots ne sortent pas toujours comme ils le voudraient… tout en rappelant qu’un trouble du langage n’enlève ni l’intelligence, ni la valeur, ni le potentiel d’un jeune.

Ce module fait partie du programme Différences, un parcours éducatif conçu pour informer, sensibiliser, diminuer les préjugés et encourager une école plus inclusive, respectueuse et humaine.

 Objectifs

- comprendre ce qu’est un trouble du langage
- donner du sens aux défis vécus au quotidien
- réduire les jugements et la stigmatisation
- développer empathie, patience et respect
- valoriser les forces, les capacités et la résilience

 Contenu de l’animation

• Introduction accessible à partir d’expériences vécues

• Mise en contexte 

• Explication des deux grandes dimensions :

  • langage expressif : trouver, organiser et exprimer les mots

  • langage réceptif : comprendre ce que les autres disent, suivre une conversation ou une consigne

• Clarification : un trouble du langage peut toucher une ou les deux sphères

• Impacts scolaires 

• Mise en valeur des forces 

 Public cible

• Élèves du secondaire

• Classes régulières et milieux spécialisés

• TES, psychoéducateurs, enseignants, intervenants scolaires

 Durée

≈ 1 heure (ajustable selon ton animation)

 Format

- PowerPoint complet – clé en main
- Explications claires et imagées
- Activités réflexives
- Approche humaine, respectueuse et sécurisante 

Annexe associée

Les mots qui s’échappent — Activité pédagogique complémentaire à utiliser avec cette animation.

 Avertissement

Ce PowerPoint est protégé contre la modification afin de préserver sa structure et la qualité du matériel.