Activités différenciées - Jour de la Terre
Niveaux : Maternel, 1ère maternelle, 2ème maternelle, 3ème maternelle, Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire
Matières : Apprentissage précoce, Français, Ecriture, Adaptation scolaire, Autres matières
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Célébrez le Jour de la Terre avec des activités simples, engageantes et adaptées à tous vos élèves !
Offrez à vos élèves deux activités simples, visuelles et hautement accessibles pour souligner le Jour de la Terre tout en développant la lecture, l’écriture et la motricité fine. Ces documents proposent des tâches claires, prévisibles et adaptées aux besoins variés des élèves du préscolaire, du premier cycle et de l’adaptation scolaire.
Le premier document propose 3 versions différenciées autour des 5 sens, permettant aux élèves de dessiner, écrire ou choisir des images pour exprimer ce qu’ils aiment de la planète. Le second document offre 2 versions différenciées où les élèves classent des gestes « bons » ou « mauvais » pour la planète, une activité parfaite pour soutenir la compréhension, la réflexion et la manipulation.
Pensées pour être inclusives, ces activités conviennent particulièrement bien aux élèves présentant des besoins particuliers (DI, TSA, difficultés langagières, francisation, etc.) Elles favorisent l’autonomie, la participation active et une compréhension concrète des gestes environnementaux.
Ces activités permettent aux élèves de :
- développer la lecture à travers des consignes simples et des mots clés
- pratiquer l’écriture ou le dessin selon leur niveau
- travailler la motricité fine (découpage, collage, classement, manipulation)
- réfléchir aux gestes qui protègent la planète
- exprimer leurs idées à l’aide de supports visuels adaptés
- participer à une activité inclusive et différenciée
Le produit comprend (dans deux documents PDF) :
- Activité 1 : J’aime ma planète, parce que… (3 versions différenciées)
Une activité sensorielle et affective où les élèves peuvent écrire, dessiner ou coller des images en lien avec les 5 sens. - Activité 2 : Bon ou mauvais pour la planète ? (2 versions différenciées)
Les élèves découpent et classent des images ou le texte selon leur impact environnemental.
Une ressource clé en main, inclusive et polyvalente pour célébrer le Jour de la Terre !
Pour continuer d’explorer des outils bienveillants et des idées en lien avec la régulation émotionnelle, je vous invite à suivre La jeune prof sur Facebook. Vous y rejoindrez une communauté engagée et inclusive, où l’on échange autour de pratiques pédagogiques douces, d’inclusion scolaire et d’accompagnement socio‑émotionnel.
Nombre de pages (diapositives) :
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Classement bons vs mauvais gestes.pdf (1.59 Mo) Jaime ma planète.pdf (2.5 Mo) 
