5ème secondaire / Ecriture
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Les règles concernant les mots qui commencent par "sol", "souf", "ad..
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Pour tout savoir sur tous les tout ! A tout instant, ou à tout instants ? Les accords, les pi..
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Ah, ce petit chien ! Il a happé (2P) ma main, il a jappé (2P), je l'ai tapé..
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"Ah ! Quelle java cruelle,
cette java plurielle..."
Sur un air de java, voici les plurie..
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Les épices, ce sont ces petites choses qui donnent du goût ! En français, ce son..
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Cette agraphe (1G) agacante (1G) aggrave (2G) le problème ! Et pourtant, plus de problè..
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à ou a, et ou est, on ou ont, son ou sont ? Tout est clair (et joyeux !) avec cette chanson, ..
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Parachute, 1R, parrain, 2R, marché, 1R, marron, 2R... Ah, les jolies subtilités du fra..
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Au long de cette tendre valse, quelques bisous sont échangés (és). "Je vai..
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C'est pitoyable, je fais le pitre sur mon piton pittoresque... Les mots en "pit", un o..
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Mise en situation: L'élève doit s'informer sur un invité de marque en vue d'écrire un texte et de pr..
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Verbe au pluriel, ou au singulier, après les sujets difficiles ? Une dizaine, une bande, chaq..
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En chantant "Les bonbons" chacun mémorisera l'animation de la fameuse rè..
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Aîe ! Un mot en "é"...il s'écrit "ée", ou bien &q..
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Avec "Le rap des chiffres", voici "Le rap des couleurs", logique ! Sur un rap, d..
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