Mois de l'histoire des Noirs enquête Canada

28 jours. 28 voix. Une histoire puissante.

Ce projet de recherche pour le Mois de l’histoire des Noirs invite les élèves à explorer l’histoire des communautés noires au Canada — passée, présente et future — un jour à la fois, à travers une démarche de recherche significative et centrée sur l’élève.

Conçu pour s’étendre sur les 28 jours du mois de février, ce projet permet d’attribuer facilement un sujet unique à chaque élève ou de leur offrir la possibilité de choisir leur propre thème. Cela favorise des discussions riches, des perspectives variées et des apprentissages approfondis en classe. Chacun des 28 thèmes est soigneusement sélectionné avec un contexte canadien et comprend 8 à 10 questions de recherche ouvertes et guidées, afin de soutenir la recherche des élèves et de développer leur pensée critique et leur réflexion. Le projet est hautement adaptable : recherche individuelle, présentation orale, article de journal, affiche, et bien plus encore.

Les 4 semaines de contenu s’articulent autour de 4 thèmes distincts, offrant un parcours complet à travers l’histoire canadienne.

Semaine 1 : Histoire ancienne et le chemin de fer clandestin
De la traite des personnes réduites en esclavage en Nouvelle-France au rôle de Harriet Tubman au Canada, les élèves découvrent comment les communautés noires se sont formées, ont survécu et ont contribué à façonner le pays.

Semaine 2 : Luttes pour les droits et la reconnaissance
Les élèves analysent la résistance, la résilience et l’organisation communautaire.

Semaine 3 : Personnalités noires canadiennes marquantes
Un regard sur des leaders qui ont brisé des barrières et changé le cours de l’histoire.

Semaine 4 : Mouvements contemporains et héritages durables
Relier l’histoire d’hier aux réalités d’aujourd’hui et aux enjeux de demain.

Vous cherchez une ressource où la recherche est déjà faite pour vous ? Découvrez le projet complet 28 jours du Mois de l’histoire des Noirs au Canada ici !