Montre moi les différences!
Ce document contient :
- Examen à 20 items
- Corrigé de l'examen à 20 items
- Document d'évaluation pour l'apprentissage (Consignes / Brouillon / Propre)
- Liste de vérification collaborative
- Document d'évaluation de l'apprentissage (Consignes / Propre / Texte explicatif)
- Grille d'évaluation finale
Intention pédagogique :
L'objectif est de comparer les caractéristiques relatives au territoire, à la politique, au mode de vie, au transport et à l'économie, appartenant aux sociétés québécoises et des prairies vers 1905
Description :
Cette situation d'apprentissage et d'évaluation est conçue pour la 2e année du 3e cycle. Ainsi, on évalue les connaissances des élèves en réalisant trois tâches du plus simple au complexe. Cette SAÉ permet aux élèves d'apprendre en étant en action.
Géographie, Histoire et citoyenneté
Compétence :
S'ouvrir à la diversité des sociétés et de leur territoire
Nombre de pages (diapositives) :
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Canada (St-Hyacinthe, Québec)