Situation d'application - plancher de tuiles

Tu cherches une situation problème concrète, complète et engageante pour tes élèves de 3e cycle ?

Ce document propose une tâche authentique où les élèves doivent planifier la création d’un plancher à l’aide de tuiles. Une activité parfaite pour travailler plusieurs notions essentielles… en une seule fois.

Compétences travaillées

• Calculer une aire (rectangle et carré)
• Effectuer des conversions (m ↔ cm)
• Utiliser la division dans un contexte réel
• Travailler avec les pourcentages (pertes)
• Développer une démarche claire et structurée

Pourquoi tu vas l’aimer

✔️ Situation réaliste et signifiante pour les élèves
✔️ Niveau de défi adapté à la 6e année
✔️ Permet d’observer le raisonnement (pas juste la réponse)
✔️ Parfait pour préparation aux évaluations
✔️ Aucune préparation nécessaire – prêt à imprimer

Ce que tu reçois

• 1 situation problème complète
• Espace pour les traces de démarche
• Corrigé détaillé

 Idéal pour

• Travail en classe
• Évaluation
• Révision des notions clés du 3e cycle

Une activité simple, efficace et directement applicable en classe.

* © 2026 Demain l'école. Tous droits réservés.

Cette œuvre est protégée par le droit d'auteur et/ou les droits voisins. Vous avez le droit d'utiliser l’œuvre. Les autres utilisations (partage, modification, copie) requièrent l'autorisation du ou des titulaire(s) des droits.