Cahier langage plastique
Langage plastique au 3e cycle
Ce cahier a été conçu pour accompagner l’enseignement des notions essentielles du langage plastique au 3e cycle du primaire. Il vise à soutenir les élèves dans le développement de leur compétence à apprécier des œuvres d’art de façon réfléchie et structurée.
L'ensemble comprend :
•Un cahier de l’élève de 35 pages, incluant des notes de cours (trouées pour l’insertion dans un duo-tang) et de courts exercices/croquis ;
•Un corrigé complet
• Une feuille pour expérimenter différents médiums
Notions de la progression des apprentissages abordées:
•Différencier les techniques collage, dessin, modelage et peinture la gravure et l’impression l’assemblage et le façonnage
•Identifier les matériaux, y compris l’encre
•Différencier les matériaux craie de cire, crayon feutre, gouache, papier et carton, pastel à l’huile et pâte à modeler l’argile, le fusain et le pastel sec
•Identifier les outils, y compris le pinceau brosse, ciseaux, souris et crayon électronique l’éponge
•Différencier les formes arrondies des formes angulaires
•identifier les lignes, y compris les lignes courbes, droites, obliques, brisées et circulaires.
• Identifier les couleurs chaudes : jaune, orangé, magenta et les couleurs froides : cyan, vert, violet
•Différencier les couleurs
•Différencier les valeurs claires et foncées
•Différencier les textures
•Différencier les motifs
•Différencier les formes tridimensionnelles
•Différencier les façons d’organiser les éléments dans l’espace y compris la superposition, la symétrie et l’asymétrie énumération, juxtaposition, répétition et alternance
•Différencier les façons de représenter les éléments dans l’espace perspective avec chevauchement perspective en diminution
Nombre de pages (diapositives) :
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