Le Centre for Literacy appuie les élèves ayant des difficultés d’apprentissage depuis 1991. Plusieurs années d’expérience accompagnées de pratiques appuyées par les recherches ont permis au Centre for Literacy de développer un grand éventail de stratégies d’enseignement pour aider les élèves avec des difficultés de lecture et d’écriture. 

Les défis rencontrés dans le domaine de l’écriture n’affectent pas seulement les élèves en difficulté d’apprentissage. Les élèves, incluant ceux qui se développent typiquement, ne deviennent pas automatiquement de bons écrivains. Afin d’aider nos élèves à devenir de bons (ou d’excellents) écrivains, nous devons favoriser l’enseignement explicite accompagné de beaucoup de pratique. Nous devons offrir des outils et de l’échafaudage. Les élèves ont besoin d’une piste de décollage (pour les engager) et d’un filet de sécurité (pour les appuyer). Tous nos produits ont pour but d'engager et appuyer tous les élèves afin que chaque élèves s'épanouisse pleinement.