Même histoire, effet différent Cette mini-leçon de communication orale amène les élèves du 1er cycle du primaire à comprendre qu’une même histoire peut produire des effets différents selon la façon dont elle est racontée. À partir de récits courts présentés en deux versions, les élèves apprenn..

Cette mini-leçon de communication orale amène les élèves à repérer les éléments manquants dans un récit et à formuler une hypothèse plausible pour comprendre ce qui n’est pas dit explicitement. À l’aide de récits courts comportant des « trous », d’images évocatrices et d’échanges guidés, les élèv..

 Le rappel de récit Cette mini-leçon de communication orale amène les élèves à rappeler un récit entendu en se concentrant sur l’essentiel de l’histoire, sans chercher à tout redire ni à tout dessiner. Les élèves apprennent que rappeler un texte, c’est : dire ce qui est important..

Ensemble d’avril – Comprendre, inférer et expliquer le monde qui nous entoure Cet ensemble regroupe quatre mini-leçons de communication orale et de compréhension, conçues pour aider les élèves du 1er cycle du primaire à mieux comprendre des messages implicites, à raisonner à partir d’indices et à..

À la découverte de la communication – Débattre pour protéger la planète Cette mini-leçon de communication orale amène les élèves du 1er cycle du primaire à exprimer leur opinion, écouter les autres et justifier leur point de vue dans un contexte de mini-débat structuré portant sur des situations ..