Écriture sec. 2 évaluation grands explorateurs
Dans cette épreuve, l’élève est amené à rédiger un texte dans lequel il présente un explorateur-aventurier et dans lequel il décrit les raisons pour lesquelles il souhaiterait le suivre dans ses expéditions.
Pour ce faire, l’élève doit lire les textes d’un dossier faisant le portrait de trois personnalités exerçant le métier d’explorateur. Ensuite, l’élève choisi celle qu’il souhaite accompagner dans ses expéditions et rédige un texte de 300 mots.
L’épreuve est d’une durée approximative de 7 heures et comprend les documents suivants :
- 3 fichiers vidéos
- Guide de l’enseignant avec grille de correction
- Cahier de préparation
- Feuilles de notes
- Cahier de brouillon
- Cahier de rédaction finale
Nombre de pages (diapositives) :
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Canada (Saguenay, Québec)