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« Il était une fois, un loup qui dévorait les mots » est un jeu pour travailler la lecture de non-mo..
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Voici un ensemble de jeux « J’ai, qui a ? », tant apprécié des élèves ! Cet ensemble est gradué en 1..
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Séquence complète d’enseignement sur les caractéristiques de la conclusion dans un texte d’opinion.
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Voici une affiche en format 8,5 x 11 à utiliser avec les élèves pour qui les confusions phonétiques ..
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Voici deux référentiels bâtis sous forme d'arbre décisionnel pour les élèves qui travaillent avec le..
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Séquence complète d’enseignement sur les caractéristiques du développement dans un texte d’opinion.
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Complémentaire à mon jeu sur les inférences de sentiments: Inférences de sentiments - JEU
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Voici un tableau répertoriant les raccourcis les plus utiles au clavier pour le quotidien des élèves..
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À chaque année depuis 10 ans, je fais ce jeu avec mes élèves pour qui le décodage est un enjeu. À ch..
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Ensemble, ils forment un duo puissant pour enseigner explicitement et ludiquement les inférences émo..
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Inspirée du jeu Mystero (Michel et Robert Lyons) que je trouve tout simplement formidable pour trava..
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Inspiré du document d'Audrey Fortin (orthophoniste), voici un tableau d'analyse des erreurs dans un ..
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Cette affiche a été révélatrice pour plusieurs de mes élèves. Ils pouvaient enfin s'identifier à une..
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Dans le contexte d'enseignement par cible en classe, voici un document pour travailler la cible "Je ..
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J’adore les jeux « J’ai… qui a? » et les élèves aussi! Ces jeux sont simples, rapides et ils permett..
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