Émotions et besoins – Outil de communication
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Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA
Ensemble grandissant – Outils visuels pour élèves neurodivergents (DI – TSA) Cet ensemble grandissant regroupe une…
84,00 € 40,32 €
Un outil concret et visuel pour soutenir l’expression des émotions et des besoins chez les enfants
Offrez à vos élèves un support simple, structurant et accessible pour les aider à nommer ce qu’ils ressentent et ce dont ils ont besoin, tout en favorisant leur autonomie communicationnelle.
Ces pictogrammes ont été pensés pour guider l’enfant dans l’identification de ses émotions (joie, colère, tristesse, peur, fatigue…) et dans l’expression de ses besoins fondamentaux (manger, boire, une pause, marcher, aller à la toilette, demander de l’aide…). Grâce à votre accompagnement, il pourra utiliser ces repères visuels pour mieux se faire comprendre, réduire les frustrations et développer des stratégies d’autorégulation. Un outil polyvalent et personnalisable, conçu pour s’adapter aux besoins de chaque enfant.
Avec ses différentes versions (couleur et noir et blanc), cet outil peut être utilisé au préscolaire, au primaire et en adaptation scolaire et sociale. Il est particulièrement utile pour les enseignant(e)s, TES et intervenant(e)s en psychoéducation. Grâce à son visuel clair et épuré, il convient parfaitement aux élèves neurodivergents (autisme, déficience intellectuelle, difficultés langagières, etc.) ainsi qu’aux élèves allophones en processus de francisation, en favorisant la compréhension, la communication et l’autonomie.
Ce produit GRATUIT comprend :
- Deux versions (en format PDF)
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Une version simplifiée centrée sur les besoins fondamentaux
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Une version enrichie incluant les émotions
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*Chaque version offre une page en noir et blanc avec des pictogrammes simples ou une page avec des illustrations colorées.
**Les carrés vides sont idéaux pour ajouter d'autres options personnalisés pour les besoins de chaque élèves.
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Nombre de pages (diapositives) :
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