Grille d'observation ZPD

Parfait pour le début de l'année!
Cet outil est une grille d’observation structurée conçue pour soutenir le suivi du développement global des enfants au préscolaire, dans des situations d’apprentissage spontanées ou planifiées. Il permet à l’enseignante d’observer, de documenter et d’interpréter le niveau de soutien de l'adulte demandé par l'enfant dans la réalisation d’une tâche, en lien avec les domaines et axes du programme-cycle.

La grille couvre les cinq domaines de développement — moteur, affectif, cognitif, langagier et social — et offre un espace pour préciser l’axe et la composante ciblés. Elle inclut également une section descriptive permettant de contextualiser l’activité ou la tâche observée, afin de mieux comprendre les comportements de l’enfant en lien avec le contexte proposé.

Pour quelques enfants ou le groupe en entier, l’enseignante évalue le niveau de soutien requis pour la tâche à l’aide d’une échelle graduée en quatre niveaux, allant de l'absence de soutien au soutien constant de l'adutle. Cette gradation favorise une observation nuancée, centrée sur le niveau d'accompagnement et permet de déterminer la zone proximale de développement de l'enfant dans une tâche précise.

Enfin, une section de commentaires qualitatifs permet de consigner des observations plus fines, des exemples de comportements ou des éléments à réinvestir dans la planification future. L’outil vise ainsi à soutenir une démarche d’observation continue, bienveillante et alignée avec les exigences du programme-cycle de l’éducation préscolaire, tout en demeurant simple et fonctionnel pour le quotidien en classe.