Séquence de travail - Outil visuel (DI, TSA)
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Outils visuels et pictogrammes - DI-TSA
Ensemble grandissant – Outils visuels pour élèves neurodivergents (DI – TSA) Cet ensemble grandissant regroupe une…
58,80 € 37,80 €
Un outil visuel pour structurer les tâches individuelles et favoriser l’autonomie.
Ce support visuel a été conçu pour aider les élèves à mieux comprendre, planifier et compléter leur travail individuel de façon autonome. Il permet de présenter clairement les étapes d’une tâche ou d’une activité, tout en offrant un repère visuel rassurant et structurant.
Cet outil est particulièrement utile pour les élèves neuroatypiques, notamment ceux ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou une déficience intellectuelle (DI). Il s’intègre parfaitement en classe régulière, en adaptation scolaire ou sociale, et convient également aux approches comme la méthode TEACCH.
Grâce à cette séquence visuelle, les attentes deviennent plus concrètes, ce qui aide à :
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Réduire l’anxiété liée à l’organisation des tâches
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Favoriser la compréhension des consignes
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Augmenter l’autonomie et l’engagement des élèves
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Structurer efficacement le temps de travail individuel
Ce produit comprend :
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8 modèles de séquences de travail visuelles
(de 2 à 5 étapes, en version couleur et noir et blanc)
Un outil simple, polyvalent et essentiel pour soutenir l’organisation et la réussite des élèves au quotidien.
N'hésitez pas à consulter ma boutique et à vous abonner. Vous découvrez des outils de régulation émotionnelle et d'apprentissages socio-émotionnels comme des visuels qui présentent les zones de régulations et des fiches de réflexion. Vous y trouverez aussi du matériel spécifiquement adapté aux élèves qui présentent des besoins particuliers, comme ce calendrier interactif.
Nombre de pages (diapositives) :
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