À la découverte des lettres

L’approche que nous vous proposons dans ce cahier de lecture de 73 pages consiste à travailler simultanément le nom et le son le plus fréquent des lettres. Il va de soi que l’enfant doit être amené à développer sa flexibilité mentale. C’est pourquoi nous vous proposons une démarche complète visant à provoquer des conflits cognitifs chez l’enfant.

Il comprend 26 pages pour présenter chacune des lettres ainsi que 42 pages de mots étiquettes. 

Voici la séquence d’enseignement proposée :
 Présenter la lettre (différentes graphies) en questionnant les élèves sur le nom et le son de cette lettre.
 Réaliser l’activité Je vois et j’entends (Annexe A).
 Compléter le cahier de lecture À la découverte des lettres.
 Complémentaire → Compléter le Cahier de calligraphie (disponible sur notre boutique et sur notre blog).

Il est important que l’enfant connaisse le son le plus fréquent de la lettre, mais qu’il soit également conscient que cette lettre peut produire d’autres sons ou être jumelée avec d’autres lettres pour produire un son voyelle ou un son complexe selon les contextes (Exemple : a → au).
Voici l’ordre de présentation des lettres :
 Les voyelles (a, e, i, o, u, y)
 Les consonnes longues (f, j, l, m, n, r, s, v, z)
 Les consonnes courtes (b, c, d, g, h, k, p, q, t, w, x)
 

Élisa et Lesley-Ann pour Les Créations L & E