Cette activité est une manière ludique pour les élèves de mettre à profit leurs connaissances quant à l'accord dans le groupe du nom. La tache consiste à partir à la recherche des groupes nominaux dans chacune des fiches présentées. D'abord, l'élève doit développer son sens de l’observation afin ..

Dans cette activité, les élèves sont amenés à lire des mots avec précision. Le premier joueur pige une carte de lecture qu’il doit lire à voix haute avec précision. S’il ne fait pas de méprise, il constatera qu’un mot au sein du texte n'a pas de sens. Il doit identifier ce mot et le remplacer par un..

Ce document a été conçu afin de travailler la stratégie "la grue". Dans un premier temps, les élèves sont amenés à identifier l'idée principale explicite et implicite à l'aide de choix de réponses offerts. Ensuite, ils doivent trouver eux-mêmes l'idée principale explicite et implicite. La travail pe..

Ce matériel a été conçu pour travailler la structure de la phrase de base. Il peut être utilisé de différentes façons, au deuxième ainsi qu'au troisième cycles. L’enseignant.e fait la lecture des énoncés un à la fois. Pour chaque énoncé lu, les élèves indiquent si c’est une phrase ou non en cocha..

Ce document a été conçu afin de travailler le sens des mots nouveaux en s’aidant de la stratégie communément appelée : le mot masqué. Afin de comprendre les mots identifiés en rose, l’élève doit repérer le petit mot dans le grand mot. L’activité peut être réalisée en grand groupe, en sous-groupe ..