En sortant de l'université en 2016, je me suis donnée le défi d'enseigner différemment. Remplacer le papier crayon par la manipulation, le plaisir et l'enseignement explicites ++++. 

Enseignante d'un triple niveau, j'ai dû partir à zéro et tout créer mon matériel, en plus d'adapter mes évaluations pour intégrer la triangulation de l'évaluation. 

Les jeux, les ateliers, les 5 au quotidien, les centres mathématiques sont les techniques d'enseignement que j'utilise afin de mettre mes élèves dans l'action le plus possible!

Adopter une nouvelle image de l'erreur afin que celle-ci devienne notre alliée!

Bref, je suis une prof passionnée qui a décidé de promouvoir la pédagogie et l'évaluation différenciées. 

Titulaire d'un baccalauréat en éducation préscolaire et enseignement primaire, d'un certificat en psychoéducation, d'un certificat en trouble du spectre de l'autisme et d'un programme court en orthopédagogie.