stratégies communication orale octobre
Cet ensemble regroupe les mini-leçons 5 à 8 pour travailler les stratégies de communication orale au mois d’octobre.
Les élèves découvrent et pratiquent :
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Mini-leçon 5 : Identifier une situation de communication à l’aide d’indices visuels et sonores, tout en adoptant une posture d’écoute active.
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Mini-leçon 6 : Réparer leur compréhension quand le message est brisé, en utilisant des stratégies simples (demander de répéter, poser une question, se référer aux images).
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Mini-leçon 7 : Réagir à une écoute en exprimant leurs émotions et leurs goûts à travers des histoires captivantes (Gruffalo, La sorcière dans les airs).
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Mini-leçon 8 : Produire un message oral en tenant compte du genre (récit, comptine, documentaire, affiche persuasive) et de l’intention (raconter, informer, convaincre, amuser).
Ces séquences clés en main, conformes au nouveau programme de français, offrent une progression logique et ludique pour développer des habiletés essentielles en communication orale au 1er cycle du primaire.
Nombre de pages (diapositives) :
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| Produit | Nom | Fichiers | |
|---|---|---|---|
| 203781 | Mini-leçon : genre et intention de communication |
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| 203563 | Mini-leçon : réagir à l'écoute |
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| 203557 | Mini-leçon : réparer sa compréhension |
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| 203222 | Identifier la situation de communication |
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