Mon athlète olympique (Projet d'écriture)

Le projet d'écriture: Mon athlète olympique est une situation d'écriture complète pour travailler ou consolider la description d'un personnage. Adapté à tous les cycles, cet ensemble inclut les plans de rédaction, les fiches d'écriture (lignes et trottoirs) et un volet artistique pour illustrer son athlète en lien avec les Jeux olympiques.

Travailler la description d'un personnage devient une aventure passionnante avec le projet d'écriture: Mon athlète olympique. Inspiré par l'effervescence des Jeux olympiques, cette situation d'écriture permet de consolider les notions de portrait physique et psychologique tout en motivant les élèves par le sport.

Cet ensemble "clé en main" comprend tout le nécessaire pour mener le projet de A à Z :

• Plan de rédaction détaillé pour organiser ses idées.

• Fiches descriptives pour identifier les caractéristiques de l'athlète.

• Fiches d'écriture variées : modèles avec trottoirs (1er cycle) et lignes (2e/3e cycle).

• Page de portrait dédiée à la création artistique de l'athlète.

• Format PDF haute qualité, prêt à imprimer.

Comment l’utiliser en classe?

Le projet d'écriture: Mon athlète olympique s'intègre parfaitement lors d'une unité sur les Jeux olympiques ou comme projet d'écriture autonome :

1. Remue-méninges : Discutez des sports olympiques et des qualités d'un athlète.

2. Planification : Les élèves remplissent leur plan pour structurer la description d'un personnage.

3. Rédaction : Choisissez la fiche adaptée (trottoirs ou lignes) selon le niveau de vos élèves.

4. Volet Arts : Les élèves créent le portrait de leur athlète pour accompagner leur texte.

Avantages pour l’enseignant et les élèves:

Ce projet offre un gain de temps majeur grâce à sa structure prête à l'emploi qui couvre tous les cycles du primaire. Pour les élèves, l'aspect créatif de l'athlète imaginaire transforme une tâche de rédaction complexe en un moment ludique. La différenciation est facilitée par les différents formats de lignes inclus, permettant à chaque élève de progresser à son rythme.