Le cambriolage de la banque

 Le cambriolage de la banque – Projet interdisciplinaire 

Niveau : primaire (2ᵉ–3ᵉ année)

Un projet clé en main qui engage les élèves dans une enquête captivante avec Sherlock Holmes.
Les élèves résolvent des défis variés en mobilisant leurs connaissances en mathématiques, sciences, français, histoire et géographie, tout en développant leur sens de l’observation et du raisonnement.

Notions travaillées :

• identifier et utiliser des fractions simples (1/2, 1/3) : tout ou collection, numérateur et dénominateur ;

• lire et décomposer des nombres (unités, dizaines, centaines, milliers) et reconnaître les nombres pairs et impairs ;

• effectuer des additions, des divisions simples, des partages et des conversions de masses (kg/g) ;

• observer et comprendre des notions de sciences : chaleur et énergie, eau, états de la matière, évaporation ;

• se repérer sur un plan de ville, utiliser des repères spatiaux et identifier des moyens de transport ;

• enrichir le vocabulaire, identifier le sujet et le verbe, appliquer les accords ;

• développer le raisonnement, l’observation et la déduction.

Le document PDF inclut :

1. une version élève avec des espaces prévus pour écrire les réponses ;
2. une version corrigée avec toutes les solutions.