SAÉ - Jeux pour travailler la numération
Situation d’enseignement-apprentissage détaillée par période
Échanges, multiples représentations & équivalences
- Séquence sur 6 périodes d'environ 50 minutes (19 pages)
- Enseignement explicite (3 temps, modelage, pratique guidée, pratique autonome, intégration)
- Plus de 30 exercices/problèmes à résoudre
- Propositions de différenciation
- En adéquation avec le PFEQ et la PDA
Orthopédagogie 2e et 3e cycle & classe ordinaire 2e et 3e cycle
Description de la séquence :
La présente séquence d’activité a été conçue dans le but de faire comprendre à l’élève l’organisation de notre système de numération. Au fil des diverses activités ludiques qui le met en action, il acquiert le concept d’échange et se construit pas à pas une image de la grandeur des nombres, de la structure du système de numération, de l’efficacité des groupements et des multiples représentations d’un nombre.
3 jeux ludiques :
- Jeu vidéo (échanges)
- Le banquier (multiples représentations)
- L'usine (système base 10)
Matériel :
- Matériel du jeu vidéo (inclus) : étoiles, potions, vies (produire les quantités en fonction du nombre d’élèves dans le sous-groupe)
- Matériel de l’usine (à acheter) : petits sacs en plastique pour les dizaines, moyens pour les centaines, un grand sac pour mille & un sac de 4lbs de haricots blancs
- Billets de banque (inclus) : 1$, 10$, 100$, 1000$
Nombre de pages (diapositives) : 19
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