Évaluation de l'empan visuo-attentionnel
Évaluation de l'empan visuo-attentionnel — Outil de dépistage (1re à 3e année)
Certains élèves lisent lentement et font des erreurs persistantes malgré un bon décodage phonologique. La cause ? Parfois un déficit de l'empan visuo-attentionnel (VA) — une piste distincte, souvent ignorée, identifiée par la recherche en neurocognition (Valdois, Bosse & Tainturier, 2004).
Cet outil clé en main vous permet de dépister ce profil en environ 10 minutes, directement en classe, sans formation préalable.
Ce que vous obtenez :
- Un diaporama PowerPoint (74 slides) avec 3 épreuves progressives — lettres isolées, report global et report partiel — et les réponses attendues dans vos notes de présentateur
- Une feuille de notation PDF (3 pages) incluant les grilles de cotation, le cadre théorique, les critères d'interprétation et le guide d'utilisation
Pour qui : enseignant·e·s du primaire, orthopédagogues, orthophonistes.
⚠️ Cet outil est un dépistage, non un diagnostic. Un profil préoccupant doit conduire à une orientation vers un·e orthophoniste en mentionnant explicitement l'hypothèse d'un déficit visuo-attentionnel.
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