La tournée du Père Noël est en péril! 1re
Mise en situation sous forme d'ateliers en mathématiques et en français qui permet de consolider les apprentissages suivants: mesurer à l’aide d’unités non conventionnelles, trouver un terme manquant dans une équation, effectuer des additions répétitives ou multiplications (bonds de 2 et de 10), travailler la structure comparative additive (2 de moins, 3 de plus), travailler les régularités numériques, effectuer des additions et soustractions, effectuer un partage (sens de la division), ordonner des nombres en ordre croissant ainsi que lire et comprendre des groupes de mots.
Le Père Noël craint d’être en retard pour sa tournée. Il a donc choisi d'embaucher des lutins-apprentis. Les lutins-apprentis sont très maladroits et ne réussissent pas les tâches demandées. Le Père a par conséquent besoin d’aide, il se tourne donc vers vos élèves afin d’avoir de la main-d’œuvre supplémentaire pour pouvoir réaliser plusieurs de ses tâches et reprendre son retard.
Les élèves devront donc réaliser plusieurs missions afin d’aider le Père Noël: (ces missions peuvent se faire sous forme d’ateliers rotatifs avec les élèves. Il n’est pas nécessaire de les faire en ordre) 1.Mesurer la partie manquante des rubans (terme manquant/ mesure.) 2.Concevoir un plan pour l’enclos des rennes (terme manquant/aire.) 3.Séparer la poussière d'étoiles en paquets (groupement/bonds de 10.) 4.Créer des biscuits magiques (2 de plus, 3 de moins et terme manquant.) 5.Réparer la piste d'atterrissage du traineau (multiplication/terme manquant.) 6.Séparer et placer en ordre les étiquettes des cadeaux (ordre croissant.) 7. Programmer la machine qui emballe les jouets (compréhension de gr. de mots 8. Séparer les remèdes des rennes (initiation au sens du partage division.) 9. Créer des guirlandes magiques (régularité numérique / bonds de 2).
Corrigé inclus!
Nombre de pages (diapositives) : 64
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Canada (Magog, Québec)