Processus décisionnel pour intervenir en lecture
Niveaux : Primaire, 1ère primaire, 2ème primaire, 3ème primaire, 4ème primaire, 5ème primaire, 6ème primaire, Secondaire, 1ère secondaire, 2ème secondaire, 3ème secondaire, 4ème secondaire, 5ème secondaire
Matières : Français, Lecture, Ecriture
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Vous cherchez à savoir quelles tâches faire compléter à l'élève lorsque surviennent des défis en lecture ? Cet organigramme vous guidera vers la réponse adéquate en posant des questions comme :
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Les erreurs relèvent-elles du code, ou de la fluidité ?
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Le rythme de la lecture nuit-il à la compréhension ?
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L'analyse des erreurs soulève-t-elle une influence d'une autre langue ou un manque d'exposition à la langue de scolarisation ?
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Quels outils devrais-je utiliser pour faire le tour des compétences en lecture qui me renseigneront sur les prochaines étapes à entreprendre ?
Vous trouverez serez orientez vers les diverses ressources qui vous aideront à faire des choix didactiques pour mieux répondant aux besoins de tous les élèves.
Des liens vers des vidéos YouTube faciliteront vos recherches, ainsi qu'un organigramme qui démystifie les compétences en littératie et leurs liens au dépistage précoce et continu.
Nombre de pages (diapositives) :
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Processus décisionnel pour intervenir en lecture.pdf (2.58 Mo) 
