Projet de planification de budget -mini_société
Projet de planification de budget conçu pour les élèves FPT-FMS
Ce projet de gestion de budget a été conçu pour initier les élèves à la réalité financière de façon concrète, accessible et motivante. Il comprend une mini-société en classe où chaque élève reçoit un revenu fictif lié à son engagement scolaire ou à ses stages, qu’il doit ensuite gérer en fonction de dépenses simulées (loyer, imprévus, loisirs, etc.).
Le projet débute par un mini projet de vocabulaire pour familiariser les élèves avec les notions clés du monde financier (revenu, dépense, économie, besoin, désir, intérêt, etc.). Chaque élève reçoit un cahier de l'élève personnalisé comprenant un CV, un contrat d'embauche fictif, des fiches de budget hebdomadaire, une section pour suivre ses transactions, et une autoévaluation. Un cahier de l’adulte accompagne le projet, offrant des explications détaillées, des grilles d’observation, des idées d’animation, et des liens vers des ressources pédagogiques en ligne. Le tout vise à développer l’autonomie, le sens des responsabilités et une meilleure compréhension du monde du travail et de la gestion financière.
C’est une façon ludique, concrète et inclusive d’aborder la réalité financière du quotidien.
Nombre de pages (diapositives) :
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Canada (Richmond, Québec)