MINIS-LEÇONS/STRATÉGIES | LIENS, CONNEXIONS

Si vous préférez acheter directement auprès des créateurs, ce produit est également offert sur mon site personnel, une plateforme sécurisée, chiffrée et en dollars canadiens. C'est par ici!

Dans l'atelier de lecture en français d'aujourd'hui...

Vos élèves de la 4e à la 8e exploreront la stratégie de connexions à soi, au texte et au monde et apprendront à intégrer cette stratégie dans leur lecture ! Vous serez couvert pendant 6 leçons explicites d'atelier de lecture, en plus vous aurez des fiches et organisateurs graphiques pour continuer cette stratégie à d'autres moments pendant l'année. Ce produit est conçu pour les élèves qui ne disposent pas déjà de cette stratégie et qui ont besoin d'aide pour s'investir et s'impliquer dans ce qu'ils lisent. Vos élèves ne rempliront PAS de feuilles de travail ici. Ils seront activement engagés et impliqués dans ces leçons et seront plus enclins à vous donner le meilleur d’eux-mêmes.

Dans cette ressource, vous découvrirez 30 diapositives de contenu destinées à vos "grands". Pas de polices bébé. Pas de clipart enfantin. Pas de mots croisés ni d’activités de remplissage. Je me lance et vous donne tout ce dont vous avez réellement besoin pour progresser.

• 9 organisateurs graphiques
• 6 tableaux d'ancrage (à imprimer ou à utiliser comme affiches numériques pour les activités)
• 8 textes modélisés (Pas besoin de chercher des lectures partagées dans votre bibliothèque. Ils sont tous là !)
• 6 mini-leçons (j'écris même vos mots et vous donne tous les exemples, invites, questions d'orientation et vous garde sur la bonne voie !)

Voici les stratégies que j’aborde dans cette ressource de 34 pages :

• Connexions texte-à-soi (Les élèves découvriront comment relier leurs lectures à leur vie personnelle et à leurs expériences passées grâce à des pratiques modélisées et partagées, des tableaux d'ancrage et des organisateurs graphiques pour les aider à organiser leurs pensées)
• Connexions texte-à-texte (Les élèves découvriront comment relier leur lecture à une autre lecture qu'ils ont faite et créeront des similitudes et des différences grâce à une pratique modélisée et partagée, des tableaux d'ancrage et des organisateurs graphiques pour les aider à organiser leurs pensées)
• Connexions texte-à-monde (Les élèves découvriront comment se connecter aux grands événements mondiaux, aux personnages et aux événements historiques grâce à des pratiques modélisées et partagées, des tableaux d'ancrage et des organisateurs graphiques pour les aider à organiser leurs pensées)
• La chaîne des connexions (Les élèves rassembleront ce qu'ils ont appris dans cette activité kinesthésique qui les amène à construire des liens en chaîne avec leurs camarades de classe grâce à des pratiques modélisées et partagées, des tableaux d'ancrage et des organisateurs graphiques pour les aider à organiser leurs pensées)
• La toile des connexions (Les élèves travailleront en groupes pour créer une grande carte mentale sur du papier ancré afin d'établir autant de connexions que possible avec un texte donné).
• La casse-tête des connexions (Les élèves travailleront en groupes pour lire des extraits d'une pièce plus longue et compareront leurs connexions avec d'autres groupes pour trouver des similitudes).

Planifier des mini-leçons efficaces signifie beaucoup de temps et d'efforts pour créer des tableaux d'ancrage, des textes de mentor, des exemples, écrire les notes, exemples et script sur des post-it et planifier des activités de différenciation. Cette ressource couvrira tout cela pour vous pendant deux semaines. Alors asseyez-vous, détendez-vous et profitez de ces minis-leçons clé en main!

• Écriture : Générer les idées
• Écriture : Endurance et motivation
• Écriture : La structure et la fluidité
• Lecture : Solutionner les mots
• Lecture : La visualisation/visualiser
• Lecture : Faire des liens/connexions
• Lecture : Connaissances antérieures
• Lecture : Faire des prédictions
• Lecture : Faire des inférences

Version PPT et PDF incluses!

N'oubliez surtout pas de vous amuser!

Mme Kaitlyn

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